DIARIO PUERTO PLATA.-Existen decisiones públicas que exponen con claridad cuáles son realmente las prioridades de una sociedad. Y pocas resultan tan preocupantes como desplazar una Escuela de Bellas Artes para convertir su espacio en oficinas administrativas y policiales. Lo que actualmente ocurre en Puerto Plata trasciende una simple reorganización institucional: representa una señal alarmante sobre el lugar secundario que históricamente se le ha otorgado a la cultura.
La intención de utilizar la sede de la Escuela de Bellas Artes para fines burocráticos no solo implica mover una institución artística. Significa afectar uno de los pocos espacios donde muchos jóvenes encuentran oportunidades de formación, disciplina, creatividad y crecimiento humano a través del arte.
Las Escuelas de Bellas Artes no son únicamente edificaciones del Estado. Son centros donde se desarrollan talentos, se fortalece la sensibilidad y se construyen valores mediante la música, la danza, el teatro y las artes visuales. Para numerosos jóvenes, estos espacios representan una alternativa frente a la violencia, el abandono y la desesperanza.
Por eso resulta contradictorio que mientras desde distintos sectores oficiales se habla de fortalecer valores y prevenir la violencia, se pretenda desplazar precisamente uno de los lugares donde esos principios pueden cultivarse mediante la educación artística.
La preocupación de Puerto Plata no se limita a la defensa de un inmueble. Lo que muchos ciudadanos sienten amenazado es un símbolo cultural y educativo que forma parte de la identidad de la provincia y del país.
Además, este tipo de situaciones no son nuevas en República Dominicana. Casos similares han ocurrido anteriormente, como en San Francisco de Macorís, donde antiguos espacios culturales terminaron siendo sustituidos por estructuras estatales y proyectos administrativos, mientras promesas de nuevos centros artísticos nunca llegaron a concretarse.
Esa realidad ha dejado la percepción de que, cuando las autoridades deben elegir entre cultura y estructuras burocráticas, el arte suele quedar relegado.
Muchos entienden que esta situación contribuye al deterioro social y a la pérdida de espacios que ayudan a formar ciudadanos con sensibilidad, pensamiento crítico y sentido de pertenencia.
También ha generado cuestionamientos el silencio del Ministerio de Cultura frente al tema, ya que diversos sectores consideran que la institución debe asumir una posición más firme en defensa de los espacios dedicados a la formación artística.
Para quienes rechazan la medida, proteger las Escuelas de Bellas Artes significa preservar parte de la memoria cultural y del desarrollo humano de la sociedad dominicana.
